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发挥仿写在语文课堂中的教学意义

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摘要 仿写是模仿中的一种重要形式,对于学生表达能力的提升有着不可替代的作用。在小学语文课堂教学中,应积极发挥仿写在语文教学中的现实价值。根据课堂学习的实际需要,注意选择恰当的仿写形式,体现仿写对学生语文能力发展的促进作用。
作者 张晓华
出处 《基础教育论坛》 2018年第18期35-36,共2页
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