初中语文应培养学生良好的默读习惯

《义务教育语文课程标准》明确要求初中生要养成良好的默读习惯,但现实情况是初中生虽然有默读训练,但真正养成了良好默读习惯的并不多,这也影响了初中生阅读能力的提高。初中生良好的语文默读习惯评定标准主要有专注、速读、读写结合、读思结合、读记结合等方面。在教学实践中,教师可以教会学生做好默读前准备,学会整体认知,学会正确批注,边默读边思考,限时记忆训练等方法,以达到养成良好语文默读习惯,提高阅读水平的效果。