乡村振兴战略视野下中国村委会成员现代远程教育机制构建研究——以黑龙江省为例

实施乡村振兴战略,人才是第一要素。中国村委会成员学历偏低,缺乏系统的理论知识和职业技能教育,探索乡村振兴视野下中国村委会成员现代远程教育机制构建研究,全面提升村委会成员的综合素质和职业技能,提高其引领发展致富的能力,对于破解新时期中国乡村振兴中出现的新问题、促进解决我国"三农"问题、建设社会主义新农村有着特别重要的意义。针对村委会成员利用现代远程教育手段开发与建设教学内容,开展多元教学层次,拓展多样化教学资源,灵活运用多种教学形式,从而促进村委会成员日常履职工作平稳有序进行,为黑龙江省在应用现代远程教育手段对村委会成员进行教育培训探索有效路径。