浅谈《经济政治与社会》课程教学中的问题及对策——以郑州理工职业学院五年制专科部2016级教学实践为视角

本文以郑州理工职业学院五年制专科部的《经济政治与社会》课程教学实践为研究对象,通过网络匿名调查的方式来调查学生在学习的过程中的真实感受,让学生如实反映教学过程中存在的问题,提出自己喜欢的教学方式和教学中存在问题的解决方法。教师针对学生反映的情况,采取有力措施,取得不错的效果。本次调查研究,对把握我校《经济政治与社会》课程的教学规律,更好地提高德育的实效性和吸引力具有重要意义,有力地促进了我院《经济政治与社会》课程的教学改革,同时,对其他同类院校具有一定的借鉴意义。