校企深层合作视域下的数控高技能人才培养探索

校企合作是高职院校培养高技能人才的重要途径。大力推动校企开展深层合作,实现高职院校和企业的双赢发展,是未来高职院校的主要办学趋势。以九江职业大学数控技术专业为例,从人才培养目标的制定、课程体系的构建、项目化教学方式的改革、评价方式的改变,说明了开展校企深层合作并采用工学交替的人才培养模式对提高学生的综合职业能力有着重要的推动作用。