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例谈如何引导潜能生在生物学课堂中正确对待出错
Discussion with examples about the guidance of students with potential learning ability to deal with their knowlege mistakes correctly in biology class
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摘要
不少潜能生在生物学课堂学习时经常出错,因成绩一直无法提高而对生物学学习失去兴趣,甚至产生了对生物学课堂的恐惧。本文阐述了教师如何引导潜能生正确面对课堂出错,在出错中磨炼自己、不断进步,提高生物成绩,从而爱上生物学课堂。
作者
王健
机构地区
广州市广大附属实验学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第7期14-15,共2页
Biology Teaching
关键词
潜能生
生物学课堂
出错
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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