数学阅读课:让数学课程更有魅力——“数学阅读课”的课程设计与教学操作

“数学阅读课”是为了追求“数学好玩”，促进数学阅读能力的提升而开发的一种数学新课型。在课程内容的选择上坚持大数学、大教育的理念，或者精选教材内容进行适度改造延伸，或者补充有价值、可探究的课外阅读材料。数学阅读课的教学实施“以学习为中心”，是一个学生摸索、顿悟的自主学习过程，教师功在课前，隐在课中，导在学后，为学生发展提供高品质服务。