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基于核心素养发展的小学英语绘本阅读教学初探
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摘要
小学英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力和文化品格四个主要方面。基于核心素养发展的小学英语绘本阅读教学要做到理解与表达并重、阅读与思维同步、基础与创造共生、语言与文化交融。
作者
高春琴
机构地区
江苏海安教师进修学校附属小学
出处
《小学教学研究》
2018年第6期82-84,共3页
关键词
核心素养
多元目标
绘本阅读教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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