高中生心理状态影响因素研究分析

近年来,高中生心理问题频频出现,由心理问题导致的伤害自己与他人的行为也屡见不鲜,因此,引起社会广泛关注。本文从大一新生的角度来研究高中生尤其是高三学生心理状态,因为大一学生离开了高中状态,能够对高中的状态做出更加客观的评价,并且是刚刚离开所以不会遗忘当时的心理状态。研究包括对时间管理的有效程度、压力来源及缓解方法、与老师及父母的关系、高中时的生活状态,分析了不同性别、不同层次、不同省市的高中学生在这些方面的差异,力图寻求客观真实的高中生的心理状态。