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优秀传统文化在高中历史教学中的运用
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摘要
高中历史教学离不开对中华优秀传统文化的学习与领悟,传统文化资源与课堂教学的结合,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能培养学生的品德修养、艺术品位乃至家国情怀。因此,作为高中历史教师,应重视对优秀传统文化资源的运用,以此进行高效的教学,并促进学生人文素养的有效提升。
作者
李乔
机构地区
辽宁省丹东市第二中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第14期6-7,共2页
关键词
历史教学
传统文化
价值观
人文素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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