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巧用小组合作 提高课堂实效
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摘要
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,在课堂教学过程中,我们倡导将学习的主动权还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我校多年来坚持在课堂中尝试运用这种新的教学理念,以期待课堂教学更高效,学生得到更好的发展。
作者
赵凤岩
机构地区
辽宁省沈阳市和平区望湖路小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第14期33-34,共2页
关键词
小组合作学习
课堂实效
课堂教学过程
巧用
学习方式
自主探究
教学理念
新课程
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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