中学生逆境商测评模式研究

中学生成长过程中必须具备较高的逆境商(AQ),才能使得自己的综合素质得以良好的保持和拓展,本文基于逆境商(AQ)的基本原理,从对中学在校生逆境事件访谈调查入手,开展对学生群体逆境商的测评,研究中学生群体逆境商的差异对学生综合素质发展的影响,对中学开展逆境商教育具有一定的指导意义。