摘要
针对当下我国高校面临的诸多道德教育难题,通过杜威道德教育思想中道德教育的目的、内容和方法的介绍,结合我国高校德育工作困难现状,得出应通过充分发挥个体主观能动性激发个体内在需要、实现学校道德教育的生活化和社会化、建立学科渗透的德育教学模式、学校家庭社会协同努力为道德教育创造良好的环境等方式为我国高校道德教育提供重要借鉴。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2018年第3期94-96,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
教育部人文社科研究项目"高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"(重点选题):"高职高专思想政治理论课必修课教学建议"(16JDSZK026)
安徽省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018):"高等职业院校平安和谐校园建设研究"(RW-62)
2016年安庆职业技术学院工会重点课题:"高校工会服务教职工长效机制"
