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论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
被引量:
3
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摘要
高校承载着区域社会发展的人才培养、社会服务、科学研究和文化创新的重要使命,教师作为民族先进思想文化的传播者,有责任义务引导学生树立正确的知识观、学习观与道德观。随着以学生为主体的现代教育体系的建立与完善,教师职业的神圣性和吸引力逐渐淡化,教师对工作岗位产生倦怠感,大多教学实践与传统职业到的规范背道而驰,而如何将"立德树人"的教育理念融入教学实践中来,提高教师道德主体地位,成为现阶段我国各大高校亟需研究和解决的重大现实课题。
作者
米萍
机构地区
华北理工大学
出处
《科技风》
2018年第15期32-32,共1页
关键词
高校教师
教学实践
道德修养
职业道德规范
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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