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提升学生主体性,增强大学思政工作的灵活性
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摘要
当下思政工作尽管有了新的突破,但是并未将学生的主体性发挥到极致。学生的主体性直接影响大学思政工作的开展。本文通过对学生主体性的解读,与大家共同探讨如何增强大学思政工作的灵活性。
作者
彭俊
机构地区
东南大学成贤学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第5期72-72,共1页
New Campus
关键词
学生
主体性
思政工作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
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