期刊文献+

美术学科核心素养教学探究

下载PDF
导出
摘要 核心素养教学是当下先进的教育理念。美术学科核心素养是美术学科发展的方向,它将指导美术教师不断改进教学,使学科知识同实际生活联系起来,让学生的认知结构得到完善,丰富现实生活。
作者 马莹
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第5期117-118,共2页 New Campus
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献27

  • 1田艳华.创新小学美术教学[J].陕西教育(教学),2005(7):20-21. 被引量:3
  • 2曾雪媚.小学美术教育如何培养学生的自由创造力[J].基础教育研究,2006(11):47-48. 被引量:39
  • 3杨文春.浅谈农村小学美术教育教学现状分析及策略[J]现代教育教研,2011(06).
  • 4李新云.浅谈小学美术的创新性教育[J]教学心得,2011(03).
  • 5林珊.小学美术教育的意义之所见--智力和个性得以体现和培养[J]东北师范大学学报,2010(09).
  • 6魏传义.艺术教育学[M]{H}重庆:重庆出版社,2006.
  • 7郭秋妹.谈如何培养学生的创造性思维[J]{H}小学教学参考,2009(30).
  • 8李岚清.李岚清教育访谈录[M]{H}北京:人民教育出版社.
  • 9张敏.多元智能视野下的学校德约及管理[M]{H}上海:上海教育出版社,200560-61.
  • 10王建军.美术教学与审美创造力开发[M]{H}北京:人民教育出版社,200438-39.

共引文献237

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部