刍议地理教学中的“综合思维”意识养成与行为指向

综合思维是地理核心素养的重要组成部分。综合思维的培养需要闻道在先,提升教师的自我综合思维意识;需要以学生为主体,提供给学生更多的参与机会;需要多端思维,养成发散思维习惯;需要整体思维,提升地理学习的视野。综合思维培养的关键是地理教师要有较强的综合思维意识,并能多角度着力,将其渗透在日常地理教育教学过程中。