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别样的校园地理研学行动
被引量:
2
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摘要
校园作为学生学习和生活的特殊地理环境,学生更熟悉、更有感情。借助"研学行动"活动探究,开发校园地理校本课程资源,是实现地理核心素养零距离、最感性、最富成效的实践路径。
作者
马道宏
机构地区
安徽省宿州市灵璧县第一中学
出处
《地理教育》
2018年第8期55-56,共2页
Education Of Geography
关键词
校园
地理
研学行动
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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