摘要
民生教育是民国时期颇有影响力的一种思潮。作为普及民生教育重要阶段的学前教育,其倡始者邰爽秋对此非常关注。针对民国时期学前教育机构匮乏、教育水平良莠不齐的现状,邰爽秋提出了"儿童生活园"的设想,成为其民生教育学校系统设计中的重要组成部分。由于历史的局限性,"儿童生活园"并未实施,但作为一种理论,值得后人参考和研究。
出处
《南京晓庄学院学报》
2018年第3期65-68,共4页
Journal of Nanjing Xiaozhuang University
基金
2015年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"民国时期江苏地区民生教育活动研究"(2015SJB115)
2017年度南京师范大学高等教育改革研究课题(18122000091767)
苏派教育研究中心课题
