国际化背景下高职EOP课程探索

在教育国际化背景下,作为国际化课程教学的通用语言——英语的教学模式也必然需要改革,以满足人才培养的需求。全英文专业课教学,在小部分本科院校已有开设,但对于高职学生而言,职业英语(EOP)与双语/全英文专业课教学相融合的模式更适合其特征和需求。该模式通过分层教学,以职业英语(EOP)教学为基础,逐步过渡到双语或全英语专业课,实现英语教学与专业教学的有机融合。该模式对师资要求较高,可以通过英语教师上双语或全英语专业课、英语教师与专业教师联合授课、专业老师上双语或全英语专业课,这三种模式实现。