基于职业岗位需求的高职院校公共英语与专业英语教学整合策略研究

本文从职业岗位需求出发,对英语教学、课程设置与职业岗位需求的关系进行分析,探索研究高职院校公共英语与专业英语教学整合策略,通过英语课程设置和教学改革提升英语服务能力,促进学生职业岗位能力和就业能力的提升。