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诊断式教学法下的大学英语写作教学研究
被引量：
1
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摘要
本研究旨在通过对大学英语写作诊断式教学进行研究和设计,发现我国大学英语写作教学中存在的问题,并提出解决办法,以期提升学生的写作水平和能力,从而提高大学英语写作教学的质量。
作者
刘媛
机构地区
汉口学院外国语学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第7期82-83,共2页
English Square
基金
2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"大学英语写作教学中的‘诊断式’教学法研究"(项目编号:17G083)的最终研究成果
关键词
诊断式教学
教学诊断
大学英语写作教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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