新时期初中英语阅读教学有效性的实践与探究

英语学科是学生学习的主要科目类型之一,在课程教学中,老师要引导学生培养英语语言兴趣,鼓励学生积极地说英语和用英语,奠定英语知识基础。本文在此基础上,主要对提高新时期初中英语阅读教学有效性的实践策略进行了研究与分析。