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抓住核心概念,构建知识联系——“小数加减法”教学实录及赏析

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摘要 一、在对话中提出数学问题师:刚才我在和你们班主任的交谈中知道你们喜欢读《一千零一夜》这本书,是吗?学生纷纷点头,齐声说喜欢读。师:太好了,我也喜欢。我知道这本书的价格是29.25元,你们还喜欢的《格林童话》,一本是16.3元,《快乐科学》一本是20元。那么你想提出什么问题?吴老师边说边在黑板上写下书的价格。
出处 《小学教学(数学版)》 2018年第7期75-79,共5页 Primary School Teaching
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