核心素养视角下的美国数学课堂情境教学方式研究

一、数学教育的内容美国的素养教育强调为学生未来的生活和工作做好准备,那么在进行数学教育时,就必须考虑到现实世界的数学特点。现实中,计算机几乎承担了所有的数学运算,但这并不意味着不再需要学习数学,重要的是学习什么样的数学。Wolfram通过分析现实世界的数学内容回答了这个问题。