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初中法律版块测试题设计及编制

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摘要 引导并解决学生在学习过程中的诸多"概念迷思"和"法律程序应用混乱"等真实学习问题,初中法律测试题既需要遵循审思育人价值、布局试题粗胚、取舍试题素材、淬炼多轮磨题等相对稳定的设计程序,又要渗透体现考查学科核心素养、体现基础性与综合性相融合、体现解决实际困惑、体现必要性与可行性恰当妥协等相对科学的编制理念。
作者 朱张虎
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2018年第8期82-85,共4页
基金 江苏省教育科学十三五规划课题"‘U-S’合作理念下提升区域初中政治教师课程领导力的行动研究"(课题编号:C-c/2016/02/72)的研究成果之一

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