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初中法律版块测试题设计及编制
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摘要
引导并解决学生在学习过程中的诸多"概念迷思"和"法律程序应用混乱"等真实学习问题,初中法律测试题既需要遵循审思育人价值、布局试题粗胚、取舍试题素材、淬炼多轮磨题等相对稳定的设计程序,又要渗透体现考查学科核心素养、体现基础性与综合性相融合、体现解决实际困惑、体现必要性与可行性恰当妥协等相对科学的编制理念。
作者
朱张虎
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校初中部
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2018年第8期82-85,共4页
基金
江苏省教育科学十三五规划课题"‘U-S’合作理念下提升区域初中政治教师课程领导力的行动研究"(课题编号:C-c/2016/02/72)的研究成果之一
关键词
初中法治课
测试题
设计程序
编制理念
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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