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职高学生荣辱观培养的四种策略
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摘要
本文论述职高学生荣辱观的培养策略,提出营造文化氛围,鼓励求知向善;捕捉身边案例,懂得谦虚自律;开展专题讲座,维护社会公德;组织实践活动,促进身心和谐等措施,多维度地培养学生荣辱观,推进学生管理工作的顺利展开。
作者
田明祥
机构地区
山东省青岛市西海岸新区高级职业技术学校
出处
《广西教育》
2018年第18期31-32,共2页
关键词
职业高中
学生管理
荣辱观
培养策略
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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