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职高学生荣辱观培养的四种策略

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摘要 本文论述职高学生荣辱观的培养策略,提出营造文化氛围,鼓励求知向善;捕捉身边案例,懂得谦虚自律;开展专题讲座,维护社会公德;组织实践活动,促进身心和谐等措施,多维度地培养学生荣辱观,推进学生管理工作的顺利展开。
作者 田明祥
出处 《广西教育》 2018年第18期31-32,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1[2]蔡杰.荣辱观--推进依法治国与和谐社会建设的重要环节[N].人民日报,2006-07-24.
  • 2[3]罗振青.践行社会主义荣辱观高标准严格要求自己[N].三明日报,2006-07-24.
  • 3[4]中共重庆市委宣传部理论调研组.共建知荣明耻的道德家园[N].重庆日报,2006-07-24.
  • 4陈延斌.雕塑明天的品质,吉林人民出版社,2002年版.

共引文献1

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