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互联网+背景下农类院校文化课信息化教学探究

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摘要本文分析农类院校的文化基础课的教学现状,从构建内容、应用策略、作用三方面阐述利用互联网＋构建文化课信息平台,以期帮助学生形成良好的职业素养。

作者苏丽

机构地区广西梧州农业学校

出处《广西教育》 2018年第18期82-83,共2页

基金 2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“互联网+背景下农类院校文化课信息化教学探究与实践”(GXZZJG2016B177)

关键词中职文化课信息化教学信息化平台信息化应用职业素养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2018年第18期

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