高中语文教学中的文本细读策略

本文论述高中语文教学中的文本细读,提出品意象,走入诗词优美的意境;析形象,感受人物的立体丰满;究主题,探讨作者的写作意图;知结构,借鉴名篇的写作手法等策略,引导学生在语文学习中细嚼慢品,品味作品的深蕴。