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高三物理复习课的有效教学策略
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摘要
本文对高三物理复习课的有效教学策略进行探究,提出坚持层次性物理课程复习策略让学生步步深入、坚持以概念认知与规律把握为主线让学生抓住关键、发挥指导和点拨作用让学生深解核心要义的复习教学策略。
作者
梁礼华
机构地区
玉林市兴业县高级中学
出处
《广西教育》
2018年第18期152-153,共2页
关键词
高三物理
复习课
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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