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“快乐教育”对家庭教育及家校合作的启示
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摘要
斯宾塞的"快乐教育"思想,以学生为主体,批判灌输式教育,对我国家庭教育和学校教育有很大的借鉴意义。父母应引导孩子形成良好的品质,以便进行快乐的学习,且要与学校建立良好的合作关系,营造良好的学习氛围,这将终身有益于学生的全面发展。快乐的全面健康发展的孩子才是成功的孩子;让孩子在快乐的气氛中学习、成长才是成功的教育之路。
作者
韩瑛
机构地区
中央民族大学教育学院
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第7期6-10,共5页
Educational Practice and Research
关键词
快乐教育
家庭教育
家校合作
快乐成长
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2018年 第7期
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