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初中语文古诗词教学要“三情三意”——观《朗读者·遇见》后的启示被引量：3

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摘要诗意是一种境界,是一种复活的感性,诗心犹如"春城无处不飞花"般烂漫。在古诗词教学中,需要语文教师引领着学生一起回到语言的生命源头,在三种"遇见"中融情会意,感受语文课堂的"三情三意":诗情画意、浓情蜜意、风情月意。

作者胡勤芳

机构地区吴江区盛泽第二中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2018年第7期52-54,共3页 Educational Practice and Research

关键词遇见古诗词教学融情会意三情三意

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2018年第7期

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