摘要
张欢的著作《双重乐感的理论与实践》从"何为乐舞""乐舞教育者的终极目的""乐舞实践者的文化认同"和"乐舞评论者的使命责任"四个方面提出了乐舞的主体人在不同层面应有的责任和担当。新疆地区的乐舞文化源远流长、雄浑丰厚,而"双重乐感"方法论志在帮助学习者更深切地认知文化的多样性,获得"全元认识"以及一种理解其他民族音乐文化之观念的能力。"双重乐舞观"可以让人在日常交流和写作中以更开放的文化视野和胸怀去审视自我和他者的乐舞文化,有助于实现不同民族乐舞文化间的"美美与共、和而不同"。
出处
《音乐传播》
2018年第2期96-98,共3页
Music Communication
基金
2016年国家社科基金重大项目"‘一带一路’中的新疆民族艺术与国家认同研究"(项目编号:16ZD09)子课题<新疆民族艺术面临的挑战与应对>阶段性成果
