浅谈“活”的小学数学课堂

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摘要陶行知的教育思想和教育理论是当今素质教育的原型,体现着教师高尚的师德以及民主平等的新型师生关系。他主张"社会即学校"、"教学做合一"、"生活即教育",注重实践体验,关注学生成长,同时尊重每个学生的人格,培育与造就特色鲜明、不断创新的青年一代,他"捧着一颗心来,不带半根草去",体现了崇高的人生观和无私奉献的精神。

作者陆静超

机构地区昆山市锦溪中心小学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2018年第8期59-59,共1页 Popular Science

关键词教学做合一实践体验无私奉献

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2018年第8期

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