指向学生物理核心素养的教学实践——以“气体的等温变化”教学为例

It points to the teaching practice of students’ core physics accomplishment

＂气体的等温变化＂的教学不仅是传授知识,更重要的是通过问题的设计引导学生自主、合作、探究学习,让学生在探究一定质量气体等温变化的过程中,体会科学探究的思想与方法,以及实事求是,尊重客观事实的科学态度,提升学生的物理核心素养。