摘要
《针灸学》是一门理论与临床密切关联的学科,随着高等教育教学方法和教学模式的改革、发展,传统的课程考核与评价体系已经不能满足现代中医药教育教学的要求。通过对《针灸学》课程考核与评价体系的探索研究,以期使新的课程考核与评价体系能充分发挥考试对学习的引领作用,提高中医学人才培养及《针灸学》教学的质量。
出处
《湖南中医杂志》
2018年第7期147-149,共3页
Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目(编号:2015-214)
湖南中医药大学湘杏学院教学改革研究项目(编号:2014-18)
湖南中医药大学针灸学省级优秀教学团队
<针灸学>省级精品及微课课程资助项目
