基于创客的初中物理教学的探究

创客教育是互联网时代的发展产物,通过各种信息技术的综合运用,秉着体验式教育、项目教学、创新教育等教育理念进行的一种新式教学方法。目前,国内很多学校都开始引入创客教学,它不仅可以提升学生的创新意识和创造能力,而且还能很大程度上促进学生的全面发展。本文主要针对创客教学在物理教学过程中的具体影响和实践应用进行分析,提出创客教学与物理教学有效融合策略,以期为促进物理教学改革提供有效的参考。