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微课在初中数学教学中的应用策略探究被引量：2

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摘要当前,信息化在初中教学中普及越来越深入,信息技术成为了提高初中数学课堂教学效率的隐形翅膀.应用微课开展数学教学具有一定的优势,但是,微课的应用要充分考虑教学内容、学生实际等教学因素,应用要要适时适量适宜,切忌粗造设计,应用泛滥,要注重应用策略的研究.

作者马世江

机构地区甘肃省武威市天祝县西大滩镇初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第23期47-48,共2页

基金甘肃省武威市2017年度“十三五”教育课题规划课题《微课在农村初中数学教学中的有效设计及应用策略研究》研究成果,课题立项号为WW[2017]GH381

关键词微课初中数学教学应用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第23期

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