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初中物理实验的有效性分析与谈论

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摘要古往今来,多少著名的定律现象都是在实验的基础上得来的,由此可见,物理实验是物理学习的一个重点,针对现在学生对物理实验的掌握情况来看,也是一个难点.作为实验占据学习环节的半边天的学科,如何有效的提高初中生在物理学习过程中物理实验的有效性呢？下文将针对这个疑问进行具体的分析和阐述.

作者高志俊

机构地区江苏省扬州市江都区国际学校

出处《数理化解题研究》 2018年第23期59-60,共2页

关键词初中物理实验有效性策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第23期

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