摘要
＂对比法＂是研究物理学的重要方法,同样也是初中物理教学的重要手段.在初中物理教学中运用＂对比法＂不仅有利于加深学生对知识的理解,加强知识板块之间的链接,也能够帮助学生理清思路,熟悉物理概念,明确物理规律,学会物理实验以及开拓物理思维.基于此,笔者从教学实例出发,就如何在初中物理教学中合理而科学地运用＂对比法＂进行简单论述,旨在成为引玉之砖,真正为推动初中物理高效教学做出努力.
基金
徐州市教育科学“十三五”规划学科建设专项课题《初中物理互动型个性化导学案设计与应用研究》成果,批准立项号为ZX13-17-J086
