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实验课中的那些事——对初中物理实验教学实践的反思被引量：1

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摘要在农村中学的物理实验课中,作者以学生为研究对象,以实验课为载体,通过学生的表现,状态和心理的特征入手,面对问题,改变现状,提出如何实践＂三有＂（即＂课堂有秩序,实践有指导,学生有收获＂）实验课堂目标.

作者张晨辉

机构地区陕西师范大学物理学与信息技术学院陕西省咸阳市礼泉县史德镇初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第23期76-77,共2页

关键词初中物理实验教学实践反思

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第23期

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