摘要
教育部近十几年来几次发布关于在中小学开展写字教学和书法教育的意见及纲要，在国家持续推进中小学书法教育，积极推动“书法进校园”活动的同时，高校书法教育应不应该跟上，高校书法教育应如何开展，高校通过什么内容、方式开展书法教学，是一个值得研究和探讨的文化命题。高校与中小学在教育本质和意义上完全一致，都是教书育人，都是要为祖国培养出一代代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，区别在于高校教育的深度和广度以及专业性和社会适应性。我们要进一步改革传统教学模式，创新教育教学理念，丰富教学教育内容、探究高校新时代有中国特色的教育形式，摸索书法教学在实施素质教育中的途径和方法，研究书法教学对素质教育的作用，使之能够成为培养适应现代社会发展需要的高素质人才的必要教育内容和方式。
