研文本特质 寻人物本色——《詹天佑》文本解读与教学思考

教学《詹天佑》一文，教师应解读文本，探寻詹天佑的人物本色，读出他的杰出才能和爱国之情；同时也要研读文本以事写人的特质，把握它人文性与工具性统一的艺术魅力。在教学过程中，可通过思维导图、强化朗读、合作探究等形式让学生走进文本，走进人物，获得语文素养和人文素养的提升。