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阅人,习文——《钱学森》教学例谈
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摘要
教学《钱学森》这样的科学类课文,教师要根据文本的特点,引导学生阅人和习文。阅人,就是要引导学生阅读文本内容、查阅相关的课外资料,并和教师对话,感受、理解科学家的思想情感;习文,就要根据文本的特点,掌握它独特的表达方式。这样,才能让学生获得人文素养和语文素养的全面提高。
作者
石银红
机构地区
江苏南京育英第二外国语学校"童味语文"工作室
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第8期8-9,共2页
关键词
科学类文本
教学案例
人文性
工具性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2018年 第8期
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