如何有效地进行古诗教学

古诗是中华民族优秀文化的精华，是小学语文课程的重要内容。在教学实践中，构建“激趣导入，引出诗题—初读古诗，感知大意—通释全诗，诵读古诗—想方设法，品悟诗情—拓展延伸，学以致用”这一模式，不仅能有效地提高课堂教学实效，而且能丰厚学生的文化积淀，有效传承中华的优秀文化。