巧用图示建构网络,发展学生深度思维

图示能够表现情境中的关键因素及其相互关系。在语文学习中运用图示，能够促进学生构建思维网络，让深度思维看得见。在课堂上，教师可以通过“船锚联结”“坐标轴”“H型加工”三种图示来激活学生先知，促进学生进行系统整合，刺激他们进行类比创新，以真正实现深度思维的发展。