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鉴赏性阅读:指向儿童的阅读教学
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摘要
鉴赏性阅读是培养学生阅读能力的重要方式。鉴赏性阅读能发展儿童的审美能力,丰富儿童的思想情感。在课堂教学中,教师要引领儿童咀嚼语言、玩味篇章、体会意境,理解、感悟文本的语言文字之美、构思立意之美和生命律动之美。
作者
沈马兰
机构地区
江苏常熟市董浜中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第8期37-38,共2页
关键词
鉴赏性阅读
审美能力
构思立意
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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