多元指向,促进阅读教学走向精彩

阅读教学具有多元价值。基于多元价值的阅读教学，应自觉追求教学目标的融合，对阅读教学价值进行再审视、对阅读融合进行再思辨、对阅读教学进行再实践，并结合不同年级学生的实际，采取相应的教学策略，以全面提高学生的语文素养。