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低年级语文口语训练情境呈现
被引量:
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摘要
低年级语文口语训练情境设计时,教师要从不同视角展开考量。深挖教材资源、接轨生活认知、运用媒体手段,为学生创设文本口语情境、日常对话情境、交际信息情境,以成功调动学生口语交际思维,形成口语教学训练突破口。
作者
陈静
机构地区
江苏昆山市淀山湖中心小学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第8期96-96,共1页
关键词
小学语文
口语训练
情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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