基于内容型激励理论的高校涉密科研人员的激励机制探讨

高校作为高层次人才培养和高新技术研究的地方,聚集着大批科研高精尖人才,在诸多领域承担了国家大量科研生产任务。高校以＂委托—代理＂形式参与到涉密活动中,从事涉密业务,产生、存储、传递、处理大量国家秘密,成为保密工作实施主体中的重要组成部分。